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      大(da)連大(da)學(xue)的歷史可以追溯到始建于1949年4月成立的大連大學（1950年7月大連大學建制撤銷，1978年10月成立大連工學院旅大分校，后為大連工學院分院，1983年11月大連工學院大連分院獨立辦學更名為大連大學）、1948年3月成立的關東文法專門學校（后為大連師范專科學校）、1950年10月成立的旅大市衛生學校（后為大連市衛生學校）。1987年10月，大連大學、大連師范專科學校、大連市衛生學校三校合一，組建新的大連大學，大連大學設工學院、師范學院、醫學專科學校。2008年12月，大連鐵路衛生學校并入大連大學。

      多年來，大連(lian)大學(xue)(xue)在(zai)先進大學(xue)(xue)文化的(de)(de)引領(ling)下(xia)，堅持(chi)“城市大學(xue)(xue)服務城市、地方(fang)(fang)大學(xue)(xue)服務地方(fang)(fang)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)目標(biao)(biao)，秉承“讓每個人都成功、讓每個人都快(kuai)樂”的(de)(de)核心理念，發(fa)揚“立德樹人、崇學(xue)(xue)篤行、兼容并蓄、創新超越(yue)”的(de)(de)連(lian)大精神，倡導(dao)“崇尚(shang)學(xue)(xue)術(shu)、崇尚(shang)科學(xue)(xue)”的(de)(de)優良校(xiao)風，團結奮斗，堅持(chi)“以貢獻求(qiu)支持(chi)、求(qiu)發(fa)展(zhan)”，實現了跨越(yue)發(fa)展(zhan)，現已(yi)發(fa)展(zhan)成為一所擁有法學(xue)(xue)、經濟、教育(yu)、文學(xue)(xue)、藝術(shu)、歷史、理學(xue)(xue)、工學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)、管理10大學(xue)(xue)科門類(lei)，主要辦學(xue)(xue)指標(biao)(biao)和綜合辦學(xue)(xue)實力(li)進入遼(liao)寧(ning)省(sheng)高(gao)校(xiao)前列的(de)(de)綜合性(xing)普通(tong)高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)。在(zai)艾瑞(rui)深(shen)中國校(xiao)友會網公(gong)布的(de)(de)2019年中國大學(xue)(xue)排行榜單中，我校(xiao)位居178名(ming)(ming)，位列省(sheng)內高(gao)校(xiao)第7名(ming)(ming)，大連(lian)高(gao)校(xiao)第4名(ming)(ming)。

      學校現有教職工6400余人（含2所附屬醫院）。校本部教職工1600余人，正高職171人，博士生導師19人，具有博士學位的教師461人，專任教師981人。學校堅持實施人才強校戰略，實施“金普學者”系列計劃，大力強化“大連市人才儲備基地”的功能。目前，學校有長江學者1人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優秀青年基金獲得者1人，國家“百千萬人才工程”百層次人選1人，國務院政府特殊津貼專家11人，全國優秀教師1人，教育部新世紀人才2人，遼寧省攀登學者1人，遼寧特聘教授9人，省高校教學名師獎獲得者17人，遼寧省百千萬人才工程百人層次人選23人，遼寧省優秀教師3人，遼寧省優秀專家7人，遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才2人，遼寧省高校黃大年式教師團隊2個，8名教師入選教育部教學指導委員會委員，39名教師入選省高等學校本科教學指導委員會委員。

      大連(lian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現有(you)19個(ge)(ge)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)予點,3個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)予點、6個(ge)(ge)專業(ye)碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)予點。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校共(gong)有(you)7個(ge)(ge)省重點（培育）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，8個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)入(ru)選(xuan)遼寧省“提升高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校核心競爭力特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建設工程”立(li)項學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，2個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)入(ru)選(xuan)遼寧省一流特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),1個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)入(ru)選(xuan)遼寧省一流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校設有(you)29個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，63個(ge)(ge)本科(ke)(ke)專業(ye)，2所三級甲等(deng)附屬(shu)醫院。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現有(you)全日(ri)制在校生(sheng)16000余人（含研究生(sheng)1000余人）。

      學(xue)校占地面(mian)積(ji)(ji)124.6萬(wan)(wan)平(ping)方(fang)米，建筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)56.8萬(wan)(wan)平(ping)方(fang)米，藏書170余萬(wan)(wan)冊(ce)。由綜合(he)體(ti)(ti)育(yu)(yu)館(guan)、中(zhong)心體(ti)(ti)育(yu)(yu)館(guan)、網球館(guan)、游泳(yong)館(guan)等(deng)組成的體(ti)(ti)育(yu)(yu)場館(guan)面(mian)積(ji)(ji)達2.07萬(wan)(wan)平(ping)方(fang)米，體(ti)(ti)育(yu)(yu)設施達到(dao)國際比賽標(biao)準。

      學校以人才培養為根本任務，不斷深化人才培養模式改革。學校建有國家級特色專業、一流專業、新工科建設及卓越計劃項目8個，國家大學生素質教育基地1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家精品在線開放課程2門、國家級雙語示范課1門、國家級精品視頻公開課3門、國家級“十二五”規劃教材2部、國家級實踐教育基地1個,國家虛擬仿真實驗教學項目1個;建有省級實驗教學示范中心（含建設單位）及省級虛擬仿真實驗中心12個、省級校外實踐教育基地13個、省級示范性專業、特色專業、品牌專業、綜合改革試點專業、重點支持專業、工程人才培養模式改革試點專業、轉型發展試點專業、轉型發展示范專業、國際化試點專業23個，遼寧省一流本科教育示范專業7個，省級精品類課程27門，省級“十二五”規劃教材7部，省級教學團隊6個，省級虛擬仿真實驗教學項目2個，是省微電子通信與IT產業人才培養、培訓基地。

      學校以科技創新推進事業發展，科研實力顯著增強。學校擁有博士后科研工作站1個、院士工作站1個，擁有教育部創新團隊1個和遼寧省創新團隊6個，建有國家地方聯合工程實驗室3個、教育部重點實驗室1個、遼寧省高校重大科技平臺1個、遼寧省協同創新中心2個，35個省級重點實驗室、工程技術中心和人文社科重點研究基地，以及24個市級重點實驗室、工程技術中心。近年來，學校承擔國家級項目始終處于省內高校的前列，年全口徑科研經費超億元；承擔了國家自然基金重大研究計劃、重點項目、國家杰出青年科學基金項目、優秀青年科學基金項目等標志性項目。學校先后獲批7項國家科技獎，覆蓋自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎，獲批近百項省部級科技獎。在2018年，學校再獲國家國防科學技術進步一等獎、遼寧省自然科學一等獎、教育部技術發明二等獎、中華醫學科技二等獎及其他省部級獎高質量獎8項，獲遼寧省第六屆哲學社會科學成果獎二等獎3項、三等獎3項。學校發表SCI、SSCI、EI、CSSCI等檢索論文1300余篇次，獲授權發明專利482項，計算機科學與技術領域1項國防科研成果參加國家“十二五”科技創新成就展，14項軍民融合科技創新成果參加“遼寧省第一屆軍民融合成果展”。學校被評為國家知識產權試點單位和國家技術轉移示范機構。在2018年中國大學教育部科技獎勵排行榜中，學校位列全國高校第57名，省內高校第3名。我校科技創新能力已步入全國地方高校的前列。

      學(xue)校發揮綜合(he)(he)性地方(fang)大(da)(da)學(xue)、多學(xue)科(ke)(ke)交叉融(rong)合(he)(he)的(de)優勢，緊密圍繞大(da)(da)連(lian)市(shi)戰略性新興產業(ye)(ye)發展(zhan)，形成(cheng)以(yi)信(xin)息科(ke)(ke)學(xue)、生命(ming)科(ke)(ke)學(xue)、材(cai)料(liao)科(ke)(ke)學(xue)及(ji)(ji)人文社(she)會(hui)(hui)(hui)科(ke)(ke)學(xue)等(deng)為(wei)引(yin)領的(de)優勢學(xue)科(ke)(ke)群，積極(ji)服(fu)務大(da)(da)連(lian)“兩先區”建設(she)，推(tui)動了(le)信(xin)息、軟件(jian)、制造(zao)、材(cai)料(liao)、醫藥、旅游(you)、自(zi)貿、現代(dai)農業(ye)(ye)等(deng)行(xing)業(ye)(ye)的(de)發展(zhan)，同時為(wei)智慧(hui)大(da)(da)連(lian)、智慧(hui)教育、智慧(hui)醫療(liao)等(deng)民(min)生工程提供了(le)強大(da)(da)的(de)技術和智力支持。學(xue)校注重智庫(ku)建設(she)，積極(ji)對(dui)接(jie)地方(fang)經濟社(she)會(hui)(hui)(hui)發展(zhan)，近(jin)百人擔(dan)任國家、遼寧省及(ji)(ji)大(da)(da)連(lian)市(shi)各(ge)行(xing)業(ye)(ye)的(de)智庫(ku)專(zhuan)家，每年均承擔(dan)一批政府委托項目，提交的(de)資政建議獲(huo)得中央、省、市(shi)等(deng)主要領導(dao)的(de)批示(shi)和相關部門的(de)采納(na)。在(zai)送文化(hua)下鄉、科(ke)(ke)技扶貧、科(ke)(ke)學(xue)普及(ji)(ji)等(deng)方(fang)面積極(ji)探(tan)索實(shi)踐(jian)，受到社(she)會(hui)(hui)(hui)各(ge)界的(de)歡迎和肯定。

      學校注(zhu)重教育國(guo)際(ji)化(hua)建(jian)(jian)設，積極開展國(guo)際(ji)間(jian)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)，吸引海(hai)外(wai)智力(li)(li)為(wei)我校及大(da)連(lian)市(shi)服務。先后(hou)與美國(guo)、加(jia)拿大(da)、澳大(da)利亞、英國(guo)、日(ri)本、韓國(guo)等(deng)18個國(guo)家(jia)的(de)134所高校、科研(yan)機(ji)構和知(zhi)名(ming)企業等(deng)建(jian)(jian)立了(le)友好合(he)(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)，并與多所高校開展了(le)中外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學、師(shi)資(zi)及研(yan)究(jiu)(jiu)生聯合(he)(he)培(pei)養、學生短期交流等(deng)國(guo)際(ji)化(hua)人(ren)才培(pei)養合(he)(he)作(zuo)(zuo)，與多個海(hai)外(wai)團(tuan)隊開展了(le)國(guo)際(ji)科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、智庫合(he)(he)作(zuo)(zuo)等(deng)，每年均(jun)邀請一批(pi)海(hai)外(wai)知(zhi)名(ming)專(zhuan)家(jia)到我校交流，并有部分專(zhuan)家(jia)被聘為(wei)客(ke)座(zuo)教授。學校積極響應“一帶一路”號召，承(cheng)建(jian)(jian)了(le)“教育部環印度洋(yang)島(dao)國(guo)研(yan)究(jiu)(jiu)中心(xin)”，并分別在塞舌(she)爾大(da)學和科摩(mo)羅大(da)學建(jian)(jian)設了(le)孔子(zi)學院。學校的(de)辦學內(nei)涵不(bu)斷豐富(fu)，國(guo)際(ji)知(zhi)名(ming)度和影(ying)響力(li)(li)不(bu)斷提升，也助力(li)(li)了(le)大(da)連(lian)市(shi)國(guo)際(ji)化(hua)城市(shi)建(jian)(jian)設的(de)快速發展。

      目前，大(da)(da)連大(da)(da)學(xue)以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育部(bu)“雙一(yi)流(liu)(liu)”建(jian)(jian)設(she)為(wei)契機，進入了加(jia)快(kuai)創(chuang)建(jian)(jian)“全國一(yi)流(liu)(liu)教(jiao)(jiao)學(xue)研究型地(di)方(fang)大(da)(da)學(xue)”奮斗(dou)目標的(de)新(xin)(xin)的(de)發(fa)展(zhan)階段(duan)。學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)習近平新(xin)(xin)時代(dai)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義思想為(wei)指導，堅(jian)持黨(dang)的(de)領導，堅(jian)持社會(hui)主(zhu)義辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang)，全面(mian)貫徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育方(fang)針，落實(shi)立德樹人根本任(ren)務(wu)。學(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持以(yi)(yi)“四個全面(mian)”戰略(lve)與(yu)“五大(da)(da)發(fa)展(zhan)理念”統領學(xue)校(xiao)(xiao)工作全局，以(yi)(yi)學(xue)科(ke)建(jian)(jian)設(she)為(wei)龍頭(tou)，以(yi)(yi)內涵(han)發(fa)展(zhan)為(wei)主(zhu)線，以(yi)(yi)提高(gao)教(jiao)(jiao)育質(zhi)量和(he)服(fu)務(wu)地(di)方(fang)能(neng)(neng)力為(wei)重點(dian)，以(yi)(yi)人才隊伍建(jian)(jian)設(she)、文化建(jian)(jian)設(she)和(he)黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)為(wei)保證，以(yi)(yi)“調結構、建(jian)(jian)特色(se)、強(qiang)管理、促服(fu)務(wu)”為(wei)核(he)心(xin)，全面(mian)實(shi)施(shi)“文化鑄校(xiao)(xiao)、依法(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)、人才強(qiang)校(xiao)(xiao)、質(zhi)量立校(xiao)(xiao)、特色(se)興校(xiao)(xiao)”的(de)發(fa)展(zhan)方(fang)略(lve)，立足大(da)(da)連，服(fu)務(wu)遼寧，面(mian)向(xiang)全國，走向(xiang)世界(jie)，培養“會(hui)做(zuo)人、能(neng)(neng)做(zuo)事(shi)，會(hui)學(xue)習、能(neng)(neng)創(chuang)新(xin)(xin)”，具(ju)有高(gao)度社會(hui)責任(ren)感(gan)、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業精(jing)神、實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力與(yu)國際(ji)視野的(de)高(gao)素(su)質(zhi)應用(yong)型人才。未(wei)來五年，學(xue)校(xiao)(xiao)將力爭(zheng)實(shi)現博(bo)士學(xue)位授權(quan)單位的(de)突破，若(ruo)干(gan)學(xue)科(ke)進入全國地(di)方(fang)高(gao)校(xiao)(xiao)前列(lie)，基本建(jian)(jian)成特色(se)鮮明、學(xue)科(ke)優勢顯(xian)著的(de)全國一(yi)流(liu)(liu)教(jiao)(jiao)學(xue)研究型地(di)方(fang)大(da)(da)學(xue)。