大連大學(xue)的歷史可以追溯到始建于1949年4月成立的大連大學（1950年7月大連大學建制撤銷，1978年10月成立大連工學院旅大分校，后為大連工學院分院，1983年11月大連工學院大連分院獨立辦學更名為大連大學）、1948年3月成立的關東文法專門學校（后為大連師范專科學校）、1950年10月成立的旅大市衛生學校（后為大連市衛生學校）。1987年10月，大連大學、大連師范專科學校、大連市衛生學校三校合一，組建新的大連大學，大連大學設工學院、師范學院、醫學專科學校。2008年12月，大連鐵路衛生學校并入大連大學。

      多年來(lai)，大(da)(da)連大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)在(zai)先進大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)文化(hua)的(de)引(yin)領(ling)下(xia)，堅(jian)持“城市大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)城市、地方(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)地方(fang)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)，秉承“讓每(mei)個人都成(cheng)功、讓每(mei)個人都快樂”的(de)核心理(li)念，發揚(yang)“立德樹人、崇(chong)學(xue)(xue)(xue)篤行、兼(jian)容并(bing)蓄、創新(xin)超越(yue)”的(de)連大(da)(da)精神，倡導(dao)“崇(chong)尚學(xue)(xue)(xue)術、崇(chong)尚科(ke)學(xue)(xue)(xue)”的(de)優良校風，團結奮斗，堅(jian)持“以貢獻求支持、求發展(zhan)(zhan)”，實(shi)現了跨(kua)越(yue)發展(zhan)(zhan)，現已發展(zhan)(zhan)成(cheng)為(wei)一所(suo)擁(yong)有法學(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)、教育、文學(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術、歷史、理(li)學(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)、管理(li)10大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)科(ke)門類，主要(yao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)指標(biao)和綜合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實(shi)力進入遼寧(ning)省高(gao)校前列的(de)綜合性普(pu)通高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校。在(zai)艾瑞深(shen)中(zhong)國校友會網公布的(de)2019年中(zhong)國大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)排行榜單中(zhong)，我校位居178名，位列省內高(gao)校第7名，大(da)(da)連高(gao)校第4名。

      學校現有教職工6400余人（含2所附屬醫院）。校本部教職工1600余人，正高職171人，博士生導師19人，具有博士學位的教師461人，專任教師981人。學校堅持實施人才強校戰略，實施“金普學者”系列計劃，大力強化“大連市人才儲備基地”的功能。目前，學校有長江學者1人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優秀青年基金獲得者1人，國家“百千萬人才工程”百層次人選1人，國務院政府特殊津貼專家11人，全國優秀教師1人，教育部新世紀人才2人，遼寧省攀登學者1人，遼寧特聘教授9人，省高校教學名師獎獲得者17人，遼寧省百千萬人才工程百人層次人選23人，遼寧省優秀教師3人，遼寧省優秀專家7人，遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才2人，遼寧省高校黃大年式教師團隊2個，8名教師入選教育部教學指導委員會委員，39名教師入選省高等學校本科教學指導委員會委員。

      大連大學(xue)(xue)(xue)現有(you)19個(ge)(ge)(ge)(ge)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)術碩(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位授予點,3個(ge)(ge)(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)術碩(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位授予點、6個(ge)(ge)(ge)(ge)專業(ye)碩(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位授予點。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共有(you)7個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)重點（培育）學(xue)(xue)(xue)科(ke)，8個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)入選(xuan)遼(liao)寧(ning)省(sheng)“提升(sheng)高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)核心競(jing)爭力特色學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設工程”立項學(xue)(xue)(xue)科(ke)，2個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)入選(xuan)遼(liao)寧(ning)省(sheng)一流特色學(xue)(xue)(xue)科(ke),1個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)入選(xuan)遼(liao)寧(ning)省(sheng)一流學(xue)(xue)(xue)科(ke)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有(you)29個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)院，63個(ge)(ge)(ge)(ge)本科(ke)專業(ye)，2所(suo)三級(ji)甲等附屬(shu)醫院。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)全日制在校(xiao)生16000余人(ren)（含研究生1000余人(ren)）。

      學校占(zhan)地面(mian)積124.6萬平(ping)方米，建(jian)筑面(mian)積56.8萬平(ping)方米，藏(zang)書170余萬冊。由綜合體(ti)育館、中(zhong)心體(ti)育館、網球(qiu)館、游泳(yong)館等組成(cheng)的(de)體(ti)育場(chang)館面(mian)積達2.07萬平(ping)方米，體(ti)育設施達到(dao)國際(ji)比賽標準。

      學校以人才培養為根本任務，不斷深化人才培養模式改革。學校建有國家級特色專業、一流專業、新工科建設及卓越計劃項目8個，國家大學生素質教育基地1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家精品在線開放課程2門、國家級雙語示范課1門、國家級精品視頻公開課3門、國家級“十二五”規劃教材2部、國家級實踐教育基地1個,國家虛擬仿真實驗教學項目1個;建有省級實驗教學示范中心（含建設單位）及省級虛擬仿真實驗中心12個、省級校外實踐教育基地13個、省級示范性專業、特色專業、品牌專業、綜合改革試點專業、重點支持專業、工程人才培養模式改革試點專業、轉型發展試點專業、轉型發展示范專業、國際化試點專業23個，遼寧省一流本科教育示范專業7個，省級精品類課程27門，省級“十二五”規劃教材7部，省級教學團隊6個，省級虛擬仿真實驗教學項目2個，是省微電子通信與IT產業人才培養、培訓基地。

      學校以科技創新推進事業發展，科研實力顯著增強。學校擁有博士后科研工作站1個、院士工作站1個，擁有教育部創新團隊1個和遼寧省創新團隊6個，建有國家地方聯合工程實驗室3個、教育部重點實驗室1個、遼寧省高校重大科技平臺1個、遼寧省協同創新中心2個，35個省級重點實驗室、工程技術中心和人文社科重點研究基地，以及24個市級重點實驗室、工程技術中心。近年來，學校承擔國家級項目始終處于省內高校的前列，年全口徑科研經費超億元；承擔了國家自然基金重大研究計劃、重點項目、國家杰出青年科學基金項目、優秀青年科學基金項目等標志性項目。學校先后獲批7項國家科技獎，覆蓋自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎，獲批近百項省部級科技獎。在2018年，學校再獲國家國防科學技術進步一等獎、遼寧省自然科學一等獎、教育部技術發明二等獎、中華醫學科技二等獎及其他省部級獎高質量獎8項，獲遼寧省第六屆哲學社會科學成果獎二等獎3項、三等獎3項。學校發表SCI、SSCI、EI、CSSCI等檢索論文1300余篇次，獲授權發明專利482項，計算機科學與技術領域1項國防科研成果參加國家“十二五”科技創新成就展，14項軍民融合科技創新成果參加“遼寧省第一屆軍民融合成果展”。學校被評為國家知識產權試點單位和國家技術轉移示范機構。在2018年中國大學教育部科技獎勵排行榜中，學校位列全國高校第57名，省內高校第3名。我校科技創新能力已步入全國地方高校的前列。

      學(xue)校發(fa)揮(hui)綜合性地方(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)、多學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)交(jiao)叉融合的(de)優勢，緊(jin)密(mi)圍繞(rao)大(da)(da)連市(shi)戰略性新興產業發(fa)展，形(xing)成以信(xin)息科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)、生命科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)、材料科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)及人文社(she)會科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)等為引領(ling)的(de)優勢學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)群，積極(ji)服務大(da)(da)連“兩先區”建(jian)設，推(tui)動了(le)信(xin)息、軟件(jian)、制造、材料、醫(yi)藥、旅游、自貿(mao)、現代農(nong)業等行業的(de)發(fa)展，同時為智(zhi)慧(hui)大(da)(da)連、智(zhi)慧(hui)教育、智(zhi)慧(hui)醫(yi)療(liao)等民(min)生工(gong)程提供了(le)強大(da)(da)的(de)技(ji)術和(he)智(zhi)力支持。學(xue)校注重(zhong)智(zhi)庫建(jian)設，積極(ji)對接地方(fang)(fang)經濟(ji)社(she)會發(fa)展，近(jin)百人擔任國家、遼寧省及大(da)(da)連市(shi)各(ge)行業的(de)智(zhi)庫專家，每年(nian)均承擔一批政(zheng)府委托(tuo)項目(mu)，提交(jiao)的(de)資(zi)政(zheng)建(jian)議獲得中央、省、市(shi)等主要領(ling)導(dao)的(de)批示(shi)和(he)相關部門(men)的(de)采納。在(zai)送文化下(xia)鄉、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)扶貧、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)普及等方(fang)(fang)面(mian)積極(ji)探索實踐(jian)，受到(dao)社(she)會各(ge)界的(de)歡迎(ying)和(he)肯定。

      學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)注(zhu)重教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)化(hua)建設(she)，積極開(kai)展(zhan)國(guo)際(ji)(ji)間交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，吸引海外(wai)智力為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)(ji)大(da)連市(shi)服務(wu)。先后與(yu)(yu)美國(guo)、加(jia)拿大(da)、澳(ao)大(da)利亞、英(ying)國(guo)、日本、韓國(guo)等18個(ge)國(guo)家(jia)(jia)的134所高校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)研(yan)機構和(he)(he)知(zhi)名(ming)(ming)(ming)企業等建立了(le)(le)(le)友好合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，并(bing)與(yu)(yu)多所高校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)中外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)、師資及(ji)(ji)研(yan)究生聯(lian)合(he)(he)(he)培養(yang)、學(xue)(xue)生短(duan)期交(jiao)(jiao)流(liu)等國(guo)際(ji)(ji)化(hua)人才培養(yang)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，與(yu)(yu)多個(ge)海外(wai)團隊開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)國(guo)際(ji)(ji)科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、智庫合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)等，每年均邀(yao)請一(yi)批(pi)海外(wai)知(zhi)名(ming)(ming)(ming)專家(jia)(jia)到我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)交(jiao)(jiao)流(liu)，并(bing)有部分專家(jia)(jia)被(bei)聘為(wei)客座教(jiao)授。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極響(xiang)應“一(yi)帶一(yi)路(lu)”號(hao)召，承建了(le)(le)(le)“教(jiao)育部環(huan)印度洋(yang)島(dao)國(guo)研(yan)究中心(xin)”，并(bing)分別在塞舌爾(er)大(da)學(xue)(xue)和(he)(he)科(ke)摩羅大(da)學(xue)(xue)建設(she)了(le)(le)(le)孔(kong)子(zi)學(xue)(xue)院。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)內涵不(bu)斷豐富，國(guo)際(ji)(ji)知(zhi)名(ming)(ming)(ming)度和(he)(he)影響(xiang)力不(bu)斷提升，也助(zhu)力了(le)(le)(le)大(da)連市(shi)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)城(cheng)市(shi)建設(she)的快速發展(zhan)。

      目前(qian)，大連(lian)(lian)大學(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)教育(yu)(yu)部“雙一流”建(jian)設為(wei)(wei)契機，進入(ru)了(le)加(jia)快創(chuang)(chuang)建(jian)“全(quan)(quan)(quan)國一流教學(xue)(xue)研(yan)究型(xing)地方(fang)(fang)(fang)大學(xue)(xue)”奮斗(dou)目標的(de)新(xin)(xin)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段(duan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)習近平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想為(wei)(wei)指導(dao)，堅持黨的(de)領導(dao)，堅持社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)辦學(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)向，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹(che)黨的(de)教育(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)針，落實(shi)立德樹人(ren)(ren)(ren)根本任(ren)務。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持以(yi)(yi)(yi)“四個全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)”戰略(lve)與(yu)“五(wu)大發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian)”統領學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作全(quan)(quan)(quan)局(ju)，以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)科建(jian)設為(wei)(wei)龍(long)頭，以(yi)(yi)(yi)內涵發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)線(xian)，以(yi)(yi)(yi)提(ti)高(gao)教育(yu)(yu)質量(liang)和服(fu)務地方(fang)(fang)(fang)能(neng)力為(wei)(wei)重(zhong)點，以(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍建(jian)設、文化建(jian)設和黨的(de)建(jian)設為(wei)(wei)保證，以(yi)(yi)(yi)“調結構、建(jian)特色、強管理(li)、促服(fu)務”為(wei)(wei)核心，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)實(shi)施“文化鑄校(xiao)(xiao)、依法治校(xiao)(xiao)、人(ren)(ren)(ren)才(cai)強校(xiao)(xiao)、質量(liang)立校(xiao)(xiao)、特色興(xing)校(xiao)(xiao)”的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)(fang)(fang)略(lve)，立足大連(lian)(lian)，服(fu)務遼寧，面(mian)(mian)向全(quan)(quan)(quan)國，走向世界，培養“會(hui)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)、能(neng)做(zuo)事，會(hui)學(xue)(xue)習、能(neng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”，具有高(gao)度社(she)會(hui)責任(ren)感、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業精神(shen)、實(shi)踐能(neng)力與(yu)國際視野的(de)高(gao)素質應用型(xing)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。未來五(wu)年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將力爭實(shi)現博士學(xue)(xue)位授權單位的(de)突(tu)破，若干學(xue)(xue)科進入(ru)全(quan)(quan)(quan)國地方(fang)(fang)(fang)高(gao)校(xiao)(xiao)前(qian)列，基本建(jian)成特色鮮(xian)明、學(xue)(xue)科優勢顯著的(de)全(quan)(quan)(quan)國一流教學(xue)(xue)研(yan)究型(xing)地方(fang)(fang)(fang)大學(xue)(xue)。